OBJECTIFS DE LA FORMATION 

• Analyser les besoins et définir le périmètre de l’intervention

• Concevoir des activités artistiques pertinentes au regard du public visé et du projet social de la structure

• Animer les interventions de manière ludique et dans le respect des règles et contraintes du projet 

• Adapter les interventions en fonction des capacités ou possibilités physiques, psychologiques et cognitives des participants

• Utiliser une démarche inclusive développant les valeurs sociales et respectant la progression de chacun 

PUBLIC 

• Les artistes du spectacle vivant : artistes circassiens, acrobates urbains pratiquant le parkour ou le freerunning, danseurs de hip-hop ou breakdance 

• Les animateurs spécialisés en arts du cirque, en acrobatie ou danse urbaines 

• Les enseignants diplômés en arts du cirque 
  
  

PRE-REQUIS 

Avoir une pratique de 2 ans des arts du cirque ou de l’acrobatie et la danse urbaines 

MODALITES DE RECRUTEMENT 

Dossier de candidature avec CV détaillé et lettre de motivation - Entretiens individuels 

DURÉE ET RYTHME

• 120 heures sur 4 semaines dont :

• 90 heures (3 semaines) en formation présentielle

• 20 heures en observation et analyse de projets utilisant le cirque social

• 10 heures de travail personnel tutoré (carnets de bord, analyse de pratique)
  
  

PROCHAINES DATES 2022-2023 

Semaine 1: Du 19 au 23 Décembre 2022

Semaine 2: Du 20 au 24 Février 2023

Semaine 3: Du 24 au 28 Avril 2023

Epreuves de certification (facultatif) : Du 2 au 5 mai 2023 

Les 20 heures d’observation/analyse et les 10 heures de recherche tutorée doivent s’effectuer entre le 19 Décembre 2022 et le 28 Avril 2023.

HORAIRES

Semaine 1: 30 heures
Du Lundi au Vendredi, de 9:30 à 12:30 et de 13:30 à 16:30 

Semaine 2: 30 heures
Du Lundi au Vendredi, de 9:30 à 12:30 et de 13:30 à 16:30 

Semaine 3: 30 heures
Du Lundi au Vendredi, de 9:30 à 12:30 et de 13:30 à 16:30 

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES 

La formation fait appel à une pédagogie active, plaçant les participant.e.s au centre de l’apprentissage. Un lien constant est fait entre la théorie et la pratique avec une alternance d’apports théoriques, de temps d’observation et de mise en situation. Des projets de cirque social et des cultures urbaines solidaires en France et en Europe sont présentés.

Principales méthodes utilisées : 

• Apports théoriques et ateliers de pratique 

• Jeux et mises en situations pédagogiques

• Débats/ Présentations 

• Etudes de cas 

• Photomontage

• Visionnage de supports audiovisuels et analyse critique 

• Rédaction des dossiers et présentation 

• Recherche sur internet et exposés

• Ateliers de recherche et de création

• Observation et animation d’un public réel
  
  

MODALITES D’EVALUATION DE LA FORMATION 

A la fin de chaque journée : évaluation orale

A la fin de chaque semaine : évaluation écrite ( maximum 1 page, réponses à des questions)

A la fin de la formation : évaluation globale (par écrit -individuelle- et à l’oral - collective)

LIEU ET MATÉRIEL MIS À DISPOSITION£

Les séances auront lieu dans le nouveau Centre des Arts du Cirque et des Cultures Émergentes, au 1, impasse de la Renardière 92220 à Bagneux 

- Dans la salle de 40m2 de formation pour les contenus théoriques, équipée d’un vidéoprojecteur, d’un paperboard et tout le matériel nécessaire au travail théorique 

- Dans la salle de danse de 180m2, équipée d’un parquet de danse

- Dans le Cirque et la salle de résidence, de 580 et 330m2 respectivement, équipés  ; une dizaine de trapèzes fixes et 4 tissus aériens, un cerceau aérien, deux cordes lisses, une structure de 4 mâts chinois, une piste acrobatique dynamique, plus de 50 tapis de réception, de taille et d’épaisseur différents (10cm rectangulaires, 20 cm avec poignées …etc) des mini-trampolines et tremplins, des longes de sécurité, du matériel de jonglerie en quantité ( plus 500 balles de jonglage, de foulards, de cerceaux, des anneaux, des baguettes chinoises, des bâtons du diable, des diabolos, des rollas-bollas, des monocycles, des échasses…)

ÉQUIPE DE FORMATEURS ET PARTENAIRES

L’équipe de formateurs est composée d’artistes et enseignants qualifiés, avec une expérience en cirque social. 

Des partenariats avec plusieurs acteurs du territoire (associations, écoles maternelles, élémentaires, collèges, lycées, centres sociaux, centres culturels, missions locales, instituts médico-sociaux…) sont l’occasion de rencontrer une multitude de publics et des projets utilisant le cirque social. 

CERTIFICATION 

Vous avez la possibilité de passer les épreuves de certification “Concevoir et animer un projet d’éducation artistique en utilisant le cirque social” 

Pré-requis : avoir suivi la totalité du parcours de formation théorique et pratique

Compétences attestées : 

C1 Analyser le contexte social, économique, culturel ainsi que le public visé ( (bénéficiaires issus des quartiers, personnes ayant un handicap, personnes âgées, population carcérale...) par le projet de cirque social en ciblant les attentes et les enjeux prioritaires exprimés par l'organisation et/ou les partenaires afin de définir le périmètre de son intervention

C2 Réaliser, seul.e ou avec les coordinateurs.trices du projet, une estimation des moyens matériels et humains nécessaires à la mise en oeuvre du projet pour respecter les contraintes de budget et de délais définis par les partenaires

C3 Concevoir et formaliser les activités pédagogiques (notamment cirque, danse, parkour) en associant expression artistique et intervention sociale afin de proposer un programme d'interventions planifiées, ciblées et adaptées aux spécificités des publics visés par le projet de cirque social

C4 Anticiper l'aménagement d'un espace sécurisé avant chaque séance en préparant le matériel nécessaire adapté aux activités et en vérifiant son bon fonctionnement afin d'optimiser le temps passé avec les participant.e.s

C5 Accueillir les participant.e.s en présentant le thème et les objectifs des séances ainsi que les règles de fonctionnement interne au groupe, y compris les consignes de sécurité, afin de poser un cadre d'intervention sécurisé, sécurisant et respectueux de tous les participant.e.s

C6 Animer des activités de cirque, de danse urbaine, de parkour, ou d'autres activités acrobatiques ou dansées, définies dans le programme de façon adaptée et respectueuse du profil, des besoins, et de la physiologie de chacun des participant.e.s, en les ajustant si nécessaire, afin de transmettre, de façon ludique, les techniques de ces disciplines et les notions de bases du fonctionnement du corps

C7 Stimuler les processus créatifs et artistiques du groupe au travers des activités proposées dans une démarche inclusive, participative, sans esprit de compétition, en valorisant et en favorisant le travail individuel et collectif afin de permettre aux participant.e.s de développer des valeurs sociales fondamentales comme la solidarité, l'empathie, l'entraide, le sentiment d'appartenance et l'engagement, tout en créant une ouverture au monde de l'art et de la culture

C8 Prendre en compte la progression individuelle pendant la durée du cycle d'intervention pour permettre à chacun de vivre des expériences personnelles positives ayant un impact sur le plan de l'estime de soi, de l'identité et d'encourager l'envie de se dépasser physiquement et socialement, grâce à l'apprentissage d'une activité artistique

C9 Évaluer et rendre compte auprès des parties prenantes afin d'assurer le suivi du projet, de proposer des améliorations ou des réajustements si nécessaire afin d'atteindre les objectifs visés

C10 Analyser sa pratique et réaliser une veille professionnelle régulière en réinvestissant les résultats de ses réflexions et de ses actions afin de maintenir, développer et enrichir ses compétences professionnelles de cirque social

Epreuves de certification : 

L’évaluation s’appuie sur un projet réel de cirque social mené en co-animation :

1/ Production écrite individuelle de documents professionnels

- fiche de synthèse du projet

- déroulé détaillé de la séance d’animation incluant les objectifs, la description des activités

proposées et les critères de réussite

2/ Mise en situation professionnelle devant jury : animation en binôme d'une séance de cirque social

3/ Entretien individuel avec le jury portant sur les documents produits et la mise en situation professionnelle

Un référent handicap est consultable par les candidat.e.s afin d’adapter les épreuves d’évaluation. Chaque candidat.e doit se faire connaître auprès du référent handicap au moment de son inscription à la formation. Les modalités seront présentées lors de la convocation des candidat.e.s

Pour recevoir le programme détaillé de la formation et en savoir plus sur la certification : Mia Scanzi : coordinatrice des formations et certifications professionnelles - mia@ppcm.fr - 01 46 64 64 24  - 06 31 42 07 14